Så var man pianolärare då

Nu blev jag ju tvungen att uppdatera två gånger på samma dag. Det var jättekul att ha pianolektion med G. Han hängde med bra och vi hann riktigt mycket på en halvtimme. Han verkade tycka att det var riktigt kul och sken upp varje gång han fick till det som jag bad honom att göra. Själv kände jag mig också riktigt nöjd efteråt och mamman verkade också belåten. Att ha instrumentalundervisning var visst lite som att cykla, när jag väl satte igång kändes det inte alls ovant längre. Vi pratade sitt- och handställning, klappade rytmer och spelade så det stod härliga till. När provlektionen var klar bestämde att vi skulle prova med att ha lektioner på söndagseftermiddagar med möjlighet att flytta på den om någon av oss ska iväg på något. Skönt att ha undervisningen hemma, då går det ju verkligen bara åt precis den halvtimmen som lektionen tar (förutom lite städning innan om det behövs för att slippa skämmas). Och eftersom de bor på samma gata är det ju samma sak för dem. Man kanske skulle gå ut till fler på gatan och erbjuda sina pianolärartjänster? Nåja, jag brukar ju ha tillräckligt att göra ändå om jag inte minns fel från förra terminen, men kul var det...

Mitt i jullovet

Så var julen över. Vikarierade som kantor på midnattsmässa på julafton. Prästen hade byggt upp det hela runt en hel hög med julpsalmer så jag fick göra rätt för mig ordentligt på orgelpallen. Skönt att få igång fingrarna och fötterna lite. Valde med flit ett lite halvklurigt pianostycke (Sleigh ride av Leroy Anderson) som postludium för att tvinga mig själv att öva lite piano dagarna innan, vilket var både bra och kul. 

Det blir medvetet inte så mycket skrivet här på bloggen nu när det är lov. Jag försöker koppla bort jobbet så mycket som möjligt, och tycker att det har funkat relativt bra hittills. Känner mig väldigt avslappnad och gör bara det jag själv vill. Förutom att städa då, det vill jag inte men det är ju sånt man måste göra ändå. Läste på Aftonbladets hemsida att det är vanligt att känna sig stressad av att det är stökigt runt omkring en, och där kan jag definitivt räknas in.  Tyvärr är varken jag eller min man särskilt duktiga på att hålla ordning, så då blir det lite jobbigt. 

Nog om städning, eller kanske inte... Jag måste strax gå och städa mitt musikrum, för idag ska jag ha provprivatlektion i piano för en grannpojke här i området. Hans mamma ringde och frågade om jag inte kunde ta honom som privatelev. De har fått ett piano till skänks och nu vill deras nioåring börja lära sig att spela. Det är ungefär sex år sedan jag hade en pianoelev senast och säkert tio år sedan jag undervisade någon nybörjare, så det känns lite smånervöst och ringrostigt. Å andra sidan har jag väl utvecklat mina pedagogiska "skills" en hel del  även under den tid jag inte undervisat i piano, så det borde väl gå fint ändå. Det ska bli lite spännande att se hur läraktig och receptiv han är. Familjen hade haft besök av någon som kunde lite piano i helgen och då hade pojken lärt sig några små "snuttar". Lite i början på "Für Elise" och "Kalle Johansson", klassiska förstaförsök alltså. Jag har använt Bit för Bit av Bastien som material tidigare. Den väver in teori och teknik på ett bra sätt samtidigt som man får träna lite gehör och samspel med läraren. Tänkte börja med att han får låna min bok den första veckan, så kan vi bestämma om han ska köpa den efter andra lektionen. Jag frågade om mamman ville vara med och det ville hon gärna. Vi får väl se om hon vill (och om jag och G vill det) fortsätta vara med sen, det finns kanske både för och nackdelar. 

Nu sitter min fyraåring och tittar på Små Einsteins och lär sig att klappa rytmen till "Bergakungens sal" i piano pianissimo. Nästan lite väl överpedagogiskt barnprogram, men både han och hans storebror sitter ofta helt fascinerade och lär sig en massa musiktermer och känner igen många klassiska musikstycken tack vare det, så som musiklärare får man väl lov att tycka att det är bra. 

God fortsättning och Gott Nytt År till er som läser!

Avslutning och så äntligen ledighet

Tänk att det blev jullov till sist. Hela december har varit som ett enda långt arbetspass utan rast. Dessutom har jag kämpat med att över huvud taget hålla mig på benen. Ska bli intressant att se om förkylningen tänker ge sig nu när det blir lite mer vila. 

Julavslutningen avlöpte tämligen succéartat. Programmet såg ut som följer:

• Kör: White Christmas (arrad av M i The drifters stil inspirerad av detta)
• Kör: Decembernatt (Peter Jöbacks version av Hallelujah, solister på verserna och trestämmig kör på refrängerna. Gitarrkomp av jätteduktig elev ur nian och basspel av M.)
• Allsång: Nu tändas tusen juleljus
• Kör: Potpurri på Jingle bell rock, Santa Claus is coming to town och Rockin around the christmas tree. (Unison kör, mig på piano, D på bas och annan jätteduktig elev ur nian på trummor)
• Tal av rektor och elevrådsrepresentant.
• Musikinriktningsgruppen sjöng "Deck the halls" med sopran, alt och basstämma. (De var för övrigt helt ovana med att sjunga i stämmor för bara sex veckor sedan, i alla fall killarna.)
• Solosång Oh holy night av en tjej i 8:an (låg tonart med lite soulstuk på rösten)
• Avslutningsnummer All I want for x-mas med musikinriktningsgruppen (bas, tr, ak.git, elgit, piano och flerstämmig sång)

Högstadiekören var tillfälligt ihopsatt och övade intensivt under den sista veckan (1 timme varje dag + 1 timmes extra genrep på torsdagen.) Musikinriktningen hade övat på sina lektioner (100 min/vecka) under 3-4 veckor. Sångtjejen och jag övade vid två korta tillfällen under den sista veckan. 

Om jag får lov att skryta lite fick jag en mycket trevlig kommentar från en av rektorerna. -Hur länge kan du egentligen bli bättre och bättre? Känns inte helt fel. Min egen rektor var också eld och lågor, särskilt när det gäller musikinriktningsgruppen. Vi har ju starkt behov av att rekrytera elever och kanske främst behålla de elever vi har. Många går nämligen till friskolor, och möjligheten att välja mer musik kan kanske göra att fler stannar hos oss vilket ju skulle vara väldigt positivt. Många av kollegorna var också imponerade, kul.

Tänk vilken skillnad det är att jobba med sånt här när man är fler som är involverade. Att ha kandidaterna både till praktisk och "själslig" hjälp har varit otroligt skönt. Att kunna diskutera fram programmet med några som är insatta, vara fler när man ska koppla in ljudanläggning, rodda grejer och ordna med allt annat som ska fixas inför lucia och julavslutning. Tack igen M & D! Efter avslutat arbete åkte jag och kandidaterna ner på stan och åt lunch på thairestaurang och sammanfattade deras praktik. Klubben för inbördes beundran hade möte ;-). Kort sagt kan man säga att både de och jag var ruskigt nöjda med praktikperioden. 

Nu har jag verkligen förtjänat ett lugnt och skönt jullov, om inte annat för att bli helt frisk. Hostan och snuvan håller fortfarande i sig med full kraft. Blir jag inte bättre till mellandagarna är det nog dags att gå till farbror doktorn igen. Tror dock att lite vila kan vara det som behövs...

Luciadagen

Så var Lucia över och avklarat för i år. Allt gick jättebra och många kollegor tyckte att det var det finaste tåget på länge. Till och med några killar på högstadiet kom fram och sa att de tyckte att tåget var fint, fastän det var 5:or och 6:or som framträdde. Det var extra kul att vi kunde ha lite annat komp än piano. M och D turades om att spela bas, djembe och lite andra rytminstrument. Programmet såg ut som följer: 

• Sankta Lucia
  
• Så mörk är natten
• Himlen hänger stjärnsvart (stjärngossarna tågade in till trumspel)
• Staffansvisan (ira-varianten)
• Ljusets Lucia (min egen luciasång, lite poppig sådär...)
• En julgåta (tomtarna som satt på golvet framför tåget reste sig och gjorde rörelser till)
• Tärnans visa (med jättefin överstämma)
• Pepparkaksvisan (med bluesig Hit the road Jack-liknande melodi)
• Ljuset i advent (tvåstämmig)
• Sankta Lucia

Allt flöt på bra med tågande och uppställning och sådant. Jag tycker ibland att det är lite svårt att få till det med uppställningar och tågordning, men så här i efterhand så gick det faktiskt jättelätt att få till det. Vi övade på hur vi skulle stå i musiksalen näst sista övningen och när vi kom till genrepet i idrottshallen funkade det redan från början. Vi gick ut och in sisådär tre-fyra gånger och sedan kändes det som att det satt som en smäck. De var ca 40 stycken, och de sju stjärngossarna tågade in på ett långt led under den tredje låten så det var inte så många att placera. Det enda som var lite klurigt vara att få tåget att först stå centrerat och snyggt under de första låtarna för att sedan halvt omärkbart glida åt sidan för att göra plats för stjärngossarna på gymnastikbänken längst bak. Med lite tejp som markering på bänken och lite övning blev det riktigt fint faktiskt. Jag hade för en gångs skull kommit ihåg att fixa så att tåget blev filmat. Det enda som var synd med det var att jag då upptäckte att låtarna gick mycket fortare än jag trodde. Beror nog på stress hos musikfröken och lite nervositet hos kören, jag hade lite problem med att hålla igen dem. Nästa år ska jag komma ihåg att kolla tempon i förväg med metronom för att åtminstone undvika att räkna in för snabbt. 

Nåväl, i det stora hela var jag jättenöjd. 

Resten av luciadagen hade vi julpyssel med eleverna i vårt arbetslag. En station bestod av att komma till musiksalen och sjunga julallsånger. Jag och M och D körde "hela havet stormar" på kompinstrumenten och turades om att spela piano, bas, trummor och gitarr. Kul att växla lite och många elever var lite impade av att vi kunde spela så många instrument. Här är repertoaren:

• Tomten jag vill ha en riktig jul (pi, bas, tr)
• Jingle bells (piano, bjällra och vispkomp på djembe)
• Hej tomtegubbar (i kanon med nästa insats efter en takt, jättekul!)
• We wish you a merry x-mas (i 4-takt i hårdrocksstil med distad elgitarr)
• Vår julskinka har rymt (pi, bas tr)
• Tänd ett ljus (git, bas, tr)
• Stilla natt (pi)
• Jag såg mamma kyssa tomten (bas, piano och vispar på djembe)
• En stjärna lyser så klar (pi, bas, tr)

Vi hade varsin mick och sjöng i och texterna på projektorn och det funkade jättebra. Vilken sångglädje och julstämning! Tror att vi fick de flesta eleverna att gå därifrån med en varm känsla samtidigt som vi hade jättekul. Men gissa om vi var slut när dagen var över klockan 14.00. 

Examinationen

Glömde säga det, men kandidaternas examination gick jättebra. Lektionen flöt på jättebra och vi hann med allt som de planerat och eleverna gjorde ett mycket bra jobb. Examinatorn var jättenöjd. Hon hade bra konstruktiv kritik och bedömde att de hade gjort ett riktigt bra jobb. Hon ville gärna sätta VG på dem båda, men tyvärr kan de bara få G. Synd tycker jag, men det viktigaste var ju att de fick mycket "cred" av henne för att låna ett ord av min ungdomliga bloggkollega ;-)

Dan före dan före Luciadan

I kväll måste jag verkligen komma i säng i tid. Har otroligt svårt för det, och det är ofta datorn som ställer till det. Jag ska bara kolla ett mail eller titta lite på FB, och så fastnar jag där.

Jag kanske börjar bli lite tjatig med mitt beröm till mina kandidater, men de är verkligen till stor hjälp. På fredag efter luciatåget ska vi ha pysseldag i vårt spår. Då ska vi ha allsång i musiksalen med 2 grupper i taget, alltså ca 45 elever. Det brukar vara rätt så kul och nu är vi ju tre som ska ta hand om dem, så det är nog inga problem att ha så många. M hade lite kul idéer om hur vi ska lägga upp det och medan jag gick iväg med min betygsdiskett hade hon skrivit upp förslag på 8 julsånger på tavlan. D och jag köpte hela konceptet. Medan han och jag sorterade och kollade kablar och mickar gick hon iväg och kopierade upp tre nothäften till oss att ha när vi ska kompa. Sedan repade vi snabbt ihop lite komp till låtarna, jättekul. Då var det bara att lägga texterna i powerpoint kvar, det trodde jag att jag skulle få göra ikväll. Niorna gjorde de sista instrumentpåläggen på sin inspelning av Wonderwall med hjälp av D och mig under dagens sista lektion och då satt M vid datorn. Jag tänkte inte på vad hon gjorde, men när lektionen var slut insåg jag att hon fixat alla texterna. Allt detta utan att jag ens en gång bett henne. Förstår ni nu varför jag är mindre stressad än vanligt för den här årstiden.

Satt och rättade niornas prov i 50- och 60-talets rockhistoria i går kväll och min skrämselkampanj hade gått hem. Jag hade nämligen talat om för dem att om de inte blev godkända så skulle det bli väldigt krångligt att hitta en omprovstid och mycket besvärligt för både dem och mig. Det hjälpte tydligen, för alla var godkända och resultatet var överlag väldigt bra. Nu är alltså alla betyg inlämnade och klara, men jag tror att jag ska ändra någon eller några. Det brukar ofta bli så. En del elever känner man sig osäker på och så gör de något under de sista lektionerna som visar att de kanske var värda det högre betyget eller tvärtom.

Nej, nu är det dags att börja förbereda sänggåendet så att jag orkar med en lång dag full med förberedelser inför Luciadagen.

Luciastress och examination

Den här veckan är kanske den mest stressiga på hela året. Ändå känner jag mig inte så stressad som jag har varit vissa år. Även om jag absolut har huvudansvaret är det ändå skönt att jag och kandidaterna M och D kan dela lite på det. Man kan påminna varandra om sånt som inte får glömma bort. Man är fler som hjälper till att bära utrustning, tänka till om hur eleverna ska stå i tåget, hålla koll på de levande ljusen och alla andra liknande saker som man måste ha i huvudet den här veckan. I morgon ska niorna dessutom ha prov i rockhistoria. I sista sekunden kan man säga, för betygen ska vara klara och inlämnade kl 17.00 i morgon eftermiddag. Men det går väl inte, om du ska hinna rätta proven? Nej just det, tur att man har lite tumme med vår kanslist och fick dispens med att lämna in till onsdag fömiddag. Då vet jag i alla fall vad jag ska göra i morgon kväll, skönt att man inte blir sysslolös. Andra saker som måste fixas denna vecka är att be rektorerna att ordna så att luciakronan blir klädd som varje år, kolla så att vi har sladdar till och batterier i alla mickar, fixa ett gäng med jullåtar att sjungas som allsånger på vår pysseldag som följer efter luciaföreställningarna, öva luciakomp med kandidaterna, fixa assietter till ljushållare och säkert några fler saker som jag har glömt.

I morgon eftermiddag ska kandidaterna ha besök från institutionen med examination och samtal efteråt. Kom just på att jag måste kolla upp om det var något jag själv ska fundera på inför det samtalet. Hujedamej, vad mycket det är att tänka på nu. M och D ska ha lektion med musikinriktningsgruppen när deras lärare kommer och det kommer säkert att bli jättebra. De har verkligen fått bra kontakt med dem, och eleverna är jättepeppade inför sitt framträdande på julavslutningen. 21 elever ur år 8, ungefär hälften killar och tjejer, alla mycket duktiga och intresserade av musik . De ska sjunga "Deck the halls" med två tjejstämmor och en killstämma och det gick jättebra redan vid första repetitionen. Dessutom ska de spela och sjunga "All I want for x-mas" med bas, trummor, elgitarr. akustiska gitarrer, piano och synthar och sång i två stämmor. Äntligen har man fått en grupp som håller lite högre nivå. Det är visserligen kul att lära ut grunder också, men ibland behöver man något som ger en lite större utmaning.

Är det någon som läser?

Känner att jag är lite nyfiken på om någon läser i min blogg. Därför har jag lagt till en "gadget" där man kan klicka om man är intresserad av min blogg. Det vore väldigt kul om ni ville göra det om ni läser här. Har fått några kommentarer, så några verkar ni ju vara. 

Fredag igen

Jag känner mig verkligen nöjd med att vara musiklärare just nu. Fyrorna i morse var lika underbara som vanligt, den vanligtvis bökiga sexan gjorde bra ifrån sig på M:s lektion med dramatisering till filmmusik, min egen åtta var trevliga och mysiga när vi fikade på klassrådstiden och sedan övade jag och kandidaterna komp till luciatåget. 

Jag hade min sexåriga son med mig till skolan i dag. Han hade lite magknip i går och jag inte ville riskera att vara tvungen att åka och hämta honom på skolan om han skulle få ont i magen igen. Han skötte sig som en ängel hela dagen, han älskar verkligen att vara med på musiklektionerna. Åttorna var imponerad att han kunde spela ett trumkomp (popkomp på virvel och hihat) och då var han (och mamma) stolt som en tupp. När vi övade kompet sjöng han med i mikrofon på de låtar han kunde, och det tyckte han också var jättekul. 

Nu ska det bli skönt med en mysig adventshelg så blir det nya tag i luciaveckan. Måste bara bestämma mig för vilka betyg åttorna ska ha. Det är alltid svårt på hösten i åttan. Vi har inte hunnit med så jättemycket och man vet inte om den nivå de har hamnat på är den de kommer att hålla sig på. Nåja, det betyget är ju inte så viktigt, får koncentrera mig på att niornas betyg blir helt rätt. Eftersom de bara har musik en termin så är det ju deras slutbetyg. 

Ska bli spännande att se hur det går i Idol i kväll. Kevin känns ju ganska given, men vem av Robin eller Alice är egentligen bäst? Där kan det avgöras av dagsformen och låtvalet. I kväll får man kanske höra vinnarlåten, det ska bli kul även om de ofta låter lite lika varandra.

Decembertorsdag

Ännu en trevlig dag på jobbet. Först luciaövning. De börjar kunna texterna och stämmorna riktigt bra nu, och disciplinen har också blivit bättre och bättre. De börjar känna att det närmar sig föreställning. 

M hade planerat lektion nr 2 om filmmusik. Vi delade upp sexorna i 3 grupper med sådär 8 elever och en vuxen i varje grupp. Varje grupp fick en del av ett ledmotiv ur en film, Indiana Jones, Hajen och Jurassic park. M hade gjort enkla spelstämmor till keyboard och eftersom vi var tre vuxna kunde vi spela melodin i grupperna. 3-4 st spelade och de övriga gjorde en scen som skulle beskriva känslan i musiken. Det funkade jättebra. Superkul att se hur kreativa eleverna var med sina scener. Lektionen avslutades med att de spelade upp sina scener med musik till inför de andra och stämningen var på topp. Det enda som är synd är att det blir mycket svårare att göra något sådant här när man är ensam vuxen. Å andra sidan tror jag att de här klasserna kan klara en liknande uppgift bättre nu när de sett hur bra det kan bli. Jag ska försöka göra lite mer såna övningar, med drama och eget skapande under våren. I morgon har vi ännu en sexa. Tyvärr tror jag inte att det kommer att gå lika bra där, många av dem har så svårt att fokusera på uppgiften och få något gjort. Hoppas att mina förutfattade meningar inte stämmer. 

D hade ännu en trumlektion med sjuorna som också flöt på mycket bra. De fick spela kompet till "Highway to hell" med AC/DC. Fjärdedelskomp på versen. Två takter åttondelar på virvel och golvpuka som uppbyggnad inför refrängen och två slag på crashen på 3:an och 4:an i varannan takt på refrängen. (Lyssna på låten så förstår ni hur jag menar...) Verkar svårt, men jättemånga av dem klarade att spela det på trummorna. De som inte spelade trummor klappade rytmen på knäna och stampade bastrumrytmen i golvet. 

Jag har fått mycket kul idéer från D, både när det gäller trumspel och annat. Han blir klar med musiklärarutbildningen nu till jul, och jag hyser inga som helst tvivel om att han kommer att klara sig jättebra. M har flera år kvar eftersom hon ska läsa fler ämnen, men när det gäller musiklärarbiten känns hon också i stort sett färdig. Det är kul att de kompletterar varandra så bra, mina elever har fått mycket varierad undervisning under de här veckorna. 

I kväll ska jag fundera lite på betygen. Disketten (ja, visst är det pinsamt omodernt!) ska lämnas in på tisdag.

Luciaövning och inspelning

I dag var det en bra dag, jag känner mig faktiskt mindre stressad än jag brukar så här i decembertider. Tror att det till viss del beror på att jag har mina kandidater. Eftersom de planerar många lektioner har jag lite mer tid att fokusera på det andra, jaga elever för omprov, rätta prov, planera inför lucia och julavslutning och allt annat som man behöver göra. Dessutom är det möjligt för mig att gå iväg fem minuter under en lektion för att kopiera, leta upp en kollega eller annat som man också har behov av i den här tiden. 

Vi hade veckans andra luciarepetition i förmiddags och nu börjar det faktiskt kännas riktigt bra. Jag tyckte från början att de inte verkade så sångduktiga, men nu när de har lärt sig låtarna lite bättre så låter det inte alls tokigt. De var dessutom bra på att ta till sig instruktioner om hur de skulle sjunga, så det lät bättre och bättre under övningens gång. 

Vi har några låtar som inte hör till de allra vanligaste på programmet. "Tärnans visa" hade M med sig i ett tvåstämmigt arr, och det låter jättefint. Ännu en kandidatfördel, vi kan köra stämrep, vilket ju underlättar jättemycket när man ska ha flerstämmiga arr. Tidigare år har jag haft en tomtelåt där texten börjar "Tomtar, tomtar, tomtar, vi är små små tomtar". Den kändes lite uttjatad så förra året hade vi "Midnatt råder" i stället. Det var ju lite kul, men det kändes inte direkt nytt och fräscht. I år har jag en ny sång som heter "En julgåta" ur en bok som heter "Musikulijul" av Peter Nilsson. Både sången och boken rekommenderas om man har lite yngre elever. Jag har känt mig lite tveksam till sången, men i dag när de klämde i ordentligt och till och med ville göra rörelserna till kändes den helt rätt. Jag lärde mig den när mina barn gick på småbarnsmusik, så det kanske var därför jag var rädd att den skulle verka lite barnslig. Som pepparkaksmelodi har vi en ny melodi till den vanliga ""Vikomma-texten" som påminner om "Hit the road jack" Den har jag fått i det trevliga musiklärarforumet Mutea.se. Rekommenderar ett besök om ni inte varit där. Den finns att hämta som gratisfil där om någon är intresserad. Förutom min egna poppiga luciasång är nog resten av programmet ganska traditionellt. M och D kommer att hjälpa till med lite bas och trummor på några låtar, och det känns också som ett lyft. 

I eftermiddags hade jag mina niors musikprojekttimme. Jag har fått en extra timme i halvklass där vi ägnar oss åt rockgruppsspel. Eftersom jag har varit sjuk ligger vi lite efter, och eftersom det hela ska dokumenteras med en inspelning har det varit ett stressmoment att vi inte börjat med det. I dag drog vi däremot i gång och hann lägga trummor, 2 elbasar och 2 keyboardar. Skönt att åtminstone ha kommit igång. Förhoppningsvis hinner vi klart nästa vecka. Niorna har bara musik under en termin (2x50 min + 40 minuter musikprojekt under 6 veckor) så det vore ju bra om vi hann färdigt. Skulle det krisa får jag norpa dem från något egetarbetepass i januari och lägga på det sista på inspelningen. De är ju i alla fall kvar på skolan, det är värre när vårterminen slutar. Killen som spelade trummor på låten gjorde för övrigt ett jättebra jobb. Han är som en klocka, håller tempot och spelar väldig tajt genom hela låten, kul! Nej nu är det dags att göra något annat, det här blev långt...

En trevlig vecka till ända

Fyrorna skötte sig alldeles utmärkt på "uppvisningslektionen" idag. De spelade rytmmatta efter noter alldeles utmärkt, alla vågade improvisera lite rytmer i breaken, de svarade rätt på mina förhållandevis svåra musikteorifrågor (som en del nior inte skulle haft en aning om), de sjöng jättefint när vi övade luciasånger och med mina instruktioner och tips blev det hörbart bättre. Alla var dessutom väldigt glada, positiva och intresserade. Jag kände mig jättenöjd och att döma av rektorns glada min och mina kandidaters kommentarer var det nog rätt lyckat. Skönt. 

Stannade lite extra länge på jobbet idag eftersom maken var hemma och vabbade och jag slapp hämta på dagis och fritids. Förberedde inför nästa veckas luciarep och fixade ett musikhistoriaomprov som några åttor ska göra på måndag. Det är lite lättare att ta helg på riktigt om man känner att måndagen är relativt planerad. Nu är det snart dags att äta fredagsmysmiddag och se på Idol. Hoppas att de bästa sångarna blir kvar och att småflickornas mobilbatterier är urladdade, om ni förstår vad jag menar. 

Kul att vara handledare

I dag känns det som att jag har varit handledare på riktigt. Kandidaterna har haft två lektioner var och jag har suttit och antecknat och kommit med feedback och kommentarer efteråt. De var båda två väldigt duktiga och jag hoppas att min konstruktiva kritik gav dem något att ha med sig framöver. Det känns som att det är väldigt utvecklande även för mig att verkligen tänka till och bedöma sättet de undervisar på. 

Känner redan nu att jag kommer att sakna dem efter jul. Som ensam musiklärare på skolan känner man sig verkligen det ibland, ensam alltså. Nu har jag några att bolla idéer med, dra nördiga musikskämt med, planera avslutningen med och bara snöa in på musik med. Bäst att passa på och njuta. Kom just på att jag ju kommer att ha kandidaterna att diskutera med när det är betygssättning också, det ska bli intressant. Tänk om man alltid fick vara två musiklärare som jobbade tillsammans på varje lektion. Förutsatt att det var någon man trivdes med skulle det ju vara en dröm.  

Utvald

Glömde berätta något roligt. I morse kom min rektor och sa att vi inte skulle ha något arbetslagledarmöte på fredag eftersom hon själv skulle ha medarbetarsamtal med skolchefen. Dessutom sa hon att skolchefen hade sagt att hon kunde få visa upp något från sin verksamhet i samband med samtalet om hon ville. Därför frågade hon mig om hon och skolchefen kunde komma och titta när jag har lektion med 4:orna på fredag. Först blev jag lite tveksam eftersom lärarkandidaterna egentligen skulle hålla i lektionen, men sen tänkte jag att jag nog borde ta chansen om rektorn har valt ut min lektion när hon kan visa upp vad hon vill. Dessutom är den klassen helt underbar, så det kommer att vara svårt att misslyckas. M får köra sin lektion nästa fredag så att jag kan köra uppvisningslektion för skolchefen. Känner mig lite stolt faktiskt :-)

Lucia närmar sig och livsandarna återvänder

Äntligen börjar jag känna mig lite piggare. Jag hostar fortfarande en hel del, men några livsandar har kommit tillbaka från sin utflykt till sjuklandet. Igår och idag har jag dessutom klarat av fyra av mina uppskjutna utvecklingssamtal, så nu känns det som att jag ligger lite bättre i fas med jobbet. Bara fyra samtal kvar nu... 

Jag har äntligen lämnat ut textblad till mitt luciatåg så att de kan börja plugga på texterna. Har hittills kört med texterna på powerpoint, vill gärna bestämma hela programmet innan jag kopierar upp så mångas textblad. Hade jag inte varit sjuk hade de säkert fått texterna tidigare, men de ska nog hinna få in dem ändå. Det är lite skönare att ha luciatåg med 5:or och 6:or, för de har inte betygsstressen som ligger över dem som högstadieeleverna brukar ha vid den här årstiden. Det värsta brukar vara lärarna som inte vill att eleverna ska missa lektioner. (Särskilt språklärare brukar var kinkiga på det där.) I och för sig förstår jag det, men min enda chans är ju att lägga träningar när jag inte har lektioner. Försöker att rulla på tiderna så att inte samma lektion drabbas flera gånger, men för vissa klasser kan det ju bli flera olika lektioner i samma ämne som missas. Jag har 50 min körtid/vecka inlagt i schemat som jag inte utnyttjar hela året, utan kör lite mer intensivt veckorna innan lucia och avslutningar. Det blir en lite ojämn fördelning av arbetstid under året, men det känns som att det är OK. Det enda som är synd är att lucia och julavslutningen alltid ligger med bara en veckas mellanrum, men det är ju lite svårt att ändra på hela Sveriges almanacka. 

Det känns väldigt skönt att vara tillbaka på jobbet och kunna ta hand om lärarkandidaterna lite grann. I dag har de mest auskulterat, men i morgon har de planerat alla lektioner utom en. M ska starta upp ett tema om filmmusik med sexorna, vilket känns jättekul. Jag har tänkt köra något liknande i flera år men inte orkat ta tag i det. När vi planerade kandidaternas praktikperiod frågade M om hon kunde få köra filmmusik med någon klass. Hon hade redan planerat ett sådant tema under utbildningen som hon kunde anpassa för sexorna. Guld! 

D ska prata om trumsetet och lära mina ganska stökiga sjuor spela trumkomp. Tror ändå att det kan funka, trummor brukar kunna gå hem även hos stöknissar. I morgon är det alltså läge för anteckningsblock för kommentarer och feedback på lektionerna. Äntligen får jag chansen att göra ett bra handledarjobb om inget oförutsett inträffar. Det har för övrigt ordnat sig så att kandidaterna ska få betalt för vikariat en del av de dagar som jag var borta vilket känns skönt. 

Att få nytta av sitt slit

I morgon är det dags att jobba igen, det ska till mycket för att hålla mig borta från jobbet flera dagar nu. Otroligt envis förkylning dock, sitter fortfarande här och hostar och snorar. Har en stor hög med prov kvar att rätta idag. Hade tyvärr glömt dem på skolan, annars hade jag tänkt rätta dem under veckan när jag ändå bara satt i soffan och väntade på bättre tider. Nu fick jag lov att åka till skolan i går och hämta dem, vill inte ha dem också att göra under veckan. 

Jag blev så glad när jag rättade ett musikhistoriaprov som en kille med ganska ordentliga läs- och skrivsvårigheter hade gjort. 57, 5 av 67 möjliga, riktigt kul. Påmindes då om en riktigt rolig lektion jag hade för några veckor sedan. Jag skulle dela ut instuderingsfrågor som eleverna skulle jobba med inför musikhistoriaprovet till en av mina klasser i 8:an. Då säger säkert 7-8 st: -Vi behöver inga, vi har redan skrivit ut frågorna från din hemsida. Någon minut senare säger en kille (han med det oväntat bra provresultatet) -Du, jag lyssnar på dig här under tiden om det är OK,  och pekar på sin mp3-spelare. Veckan innan hade jag lagt ner en hel del tid på att läsa in mitt musikhistoriakompendium och bränna det på CD-skiva till några som kunde vara hjälpta av det. Nu hade han tagit skivan och lagt in på mp3:n så att han kunde ha det med sig. Jag blev nästan lite rörd. 

De där sakerna som man lägger ner tid på och inte riktigt vet om det är värt den tid det tar, visade sig plötsligt vara helt värt det!

Nej, åter till provrättningen innan det är dags för middag.

Sjuk och sjuk igen

Det var då verkligen inte läge för någon sjuknärvaro, jag vaknade på tisdagen med feber. Var hemma tisdag-torsdag, stressade runt som en tok på jobbet på fredagen och försökte komma i kapp med saker och ting. Snacka om tur att mina guldlärarkandidater hoppar in och tar min undervisning. Känner mig ganska otillräcklig som handledare dock, hemma i sjuksängen. På helgen kände jag mig ganska frisk . Vickade som pianist med ett storband på lördagen, vilade mest på söndagen. Jobbade som vanligt på måndagen. Bra dag med kandidaterna, äntligen fick jag ge lite feedback och komma med lite goda råd. De hade besök från sin institution på eftermiddagen och under samtalet med deras lärare efter lektionen började jag känna mig stel i nacken och lite konstig. Försökte bli av med nackstelheten med värmekudde på kvällen, men det hjälpte inte så värst. Under natten vaknade jag ett antal gånger av att jag frös, men jag trode att det var kallt i rummet bara. När jag vaknade på morgonen kände jag mig däremot väldigt varm. 39.5 i feber!! Typiskt. Tripp till doktorn som tittade i halsen och inte trodde att det var halsfluss i alla fall. Men halsprovet visade att han hade fel, så det blev att åka hem med penicillinkur. Bara på ett dygn blev jag mycket bättre, så jag hoppas på att kunna jobba på fredag.
Något som är väldigt opraktiskt med min sjukfrånvaro är att jag har blivit tvungen att ställa in tio utvecklingssamtal. Jag hade varit nästan klar nu, och så har jag tio kvar, vilket känns skitjobbigt. Det är ju inte direkt så att det blir lättare och lättare att få in samtalen framåt jul. Vi får hoppas att det går att lösa på nåt smidigt sätt bara jag blir ordentligt frisk först.
Vill ännu en gång höja mina kandidater till skyarna för det fantastiska jobb de gör. Varje dag får jag ett mail där de sammanfattat dagens lektioner och skrivit vilka elever som gjort bra ifrån sig (och mindre bra). Jag försöker att svara utförligt på mailen och ge så mycket råd jag kan via telefon, men lite känner jag mig som Matadoren i Tjuren Ferdinand som sliter sitt hår för att han inte får visa hur duktig han är. Jag vill ju vara en bra handledare!!!
Det är ju dessutom väldigt synd att de inte kan få vikarielön, men såna är tydligen reglerna. Har man praktikperiod kan man inte få lön samtidigt. Dessutom har vi vikariestopp och köpstopp på skolan, så det hade ändå inte gått. Hoppas att jag blir ännu bättre i morgon, nu vill jag jobba igen!
Nu vet ni varför det inte har blivit något inlägg på länge...

Terminens sista omdömen skrivna

Så där ja, då var jag färdig med omdömesskrivandet för den här terminen. Det känns som att det har gått lättare än vanligt. Mycket beror det på att jag har sett till att skriva hela klasserna på en gång. Även om det är lite jobbigt när man väl gör det är det så skönt när man kan bocka av en hel klass. Tidigare har jag ofta bett att få en lista från mentorerna med tider när samtalen ska vara och skrivit några i taget, men det har istället inneburit att jag gått runt och oroat mig hela tiden att jag glömt något och att jag aldrig får slappna av. Ser fram emot SÅ mycket när vi får ett system där man skriver in i datorn och föräldrar och elever kan logga in och läsa alla sin omdömen i förväg. Ser ut som att vi kan få ett sånt system redan till våren. HOPPAS!
I morgon ska mina kandidater hålla i nästan alla lektioner hela dagen, bland annat min musikinriktningsgrupp i åttan som är jätteduktiga, kreativa och posistiva. Kandidaterna ska ta varsin del av gruppen och repa in "Zombie" med ena delen och "Every breath you take" med den andra. Ser fram emot att höra hur resultatet blir.
Nu är det dags att krypa till kojs, har ganska ont i halsen. Hoppas att det är bättre i morgon, annars får jag väl göra som många lärare gör, utöva sjuknärvaro ;-) Men som sagt jag kan ju ta det lite lugnare än vanligt och mest titta på...

"Orkesterspel"

Det är väl ändå otroligt vad jag ska ha svårt att gå och lägga mig på söndagkvällarna. I kväll fastnade jag med ett interaktivt spel om symfoniorkesterns instrument som jag hittade på nätet. Det bygger på Benjamin Brittens "The young person´s guide to the orchestra" Hade tänkt köra det på femmornas musiklektion i morgon, men det tar alldeles för lång tid. I stället la jag ut länken på min hemsida så kan elever som vill göra det hemma vid datorn. En rolig grej är att man som lärare kan hålla koll på hur långt ens elever har kommit i spelet om man får deras namn och lösenord. Kul grej.
Har skrivit att de som vill att jag ska se hur de klarat sig kan maila över sina uppgifter till mig. Ska bli intressant att se om någon av mina studiemotiverade elever gör det. Det enda som är synd är att såna här grejer inte finns på svenska, det är ju engelska förstås.
Här är länken om någon blivit nyfiken. http://www.carnegiehall.org/article/explore_and_learn/art_online_resources_listening_adventures.html

Fredagsmys väntar

Fredag eftermiddag och ruskigt ont i skallen. Tror att det är någon typ av bihåle- eller örongrej. Böjer jag mig framåt skär det i hela huvudet och vi ska inte tala om när jag snyter mig, hoppas att helgen ska räcka till för att kurera mig. Lite typiskt, när jag är på jobbet är jag så uppe i varv att jag inte känner något alls och när jag kommer hem och slappnar av kommer det. 

Det är himla kul att vara handledare känner jag. Jag känner att jag har rätt mycket att ge och de får mig att känna att jag faktiskt har bra koll på musikläraryrket. Dessutom blir jag tvungen att tänka till lite extra inför lektionerna och vara lite mer ordningsam än vanligt. I och för sig är jag ganska ordningsam annars också, men ändå. Synd bara att jag har mina utvecklingssamtal under dessa veckor också, det var inte så bra planerat. Har lyckats få in mina 14 samtal på dagtid, det senaste är 17.00, vilket i och för sig känns jättebra. Det är ju bara det att min planeringstid hade behövts för att ha tid att prata med kandidaterna. Tur att de ska vara i sju veckor och samtalen är bara i tre. Hade första övningen med mitt luciatåg i onsdags. I år är det frivilliga ur 5:an och 6:an som ska vara med och det var väldigt populärt. Ca 50 st varav nästan 20 killar. Jag brukar köra varannat år högstadiet och varannat 5-6. Det stadium som inte har luciatåg bildar kör till julavslutningen. Ska bli kul att se hur det blir, de verkar inte vara rädda för att klämma i i alla fall. Kandidaterna ska ha hand om en del nummer också, det ska bli intressant. Tjejen har bra koll på sång och kan säkert komma med en del sångtekniska tips till dem. Där känner jag att jag har en svaghet, just sångteknik. 

Till något helt annat. 

Bland de bästa investeringar jag har gjort i musiksalen är en fast dataprojektor som sitter i taket. Jag hade önskat mig det länge, men inte förrän den väl satt där fattade jag hur otroligt stor nytta jag har av den. Det går knappt en lektion utan att den används. Jag kör powerpointpresentationer om allt möjligt, musikhistoria, musik från andra världsdelar, symfoniorkesterns instrument, hörselvård o s v. Alla sångtexter ligger i en mapp på datorn och plockas lätt fram utan trassel. Jag har ofta länkar direkt till YouTube i mina presentationer, vi sjunger karaoke från skivor och från YouTube, jag gör spelinstruktioner och lektionsinstruktioner och visar på projektorn m.m.m.m. Ett helt fantastiskt hjälpmedel i en musiksal! 

Ska berätta mer om min senaste stolthet, musikämnets hemsida en annan gång. Det är ingen idé att ni ber mig om adressen, så lätt vill jag inte släppa ifrån mig mitt material. Försöker att hålla den så intern jag kan. Den är till för mina elever och deras föräldrar. 

Det här är problemet när jag ska blogga, det blir så mycket. Men när mannen är snäll och lagar middag åt sin ynkliga fru och deras söta barn så har jag tid.

Hmmm, hade till och med glömt lösenordet...

Jahaja. Och jag som inte hade tänkt blogga eftersom det kändes lite jobbigt. Och så blev man länkad till av en annan musiklärarblogg som det faktiskt är folk som läser, bland annat jag själv. 

I kväll är det ju faktiskt redan sovdags, men jag får väl försöka få ihop nåt att skriva ändå. Det är en ganska stressig tid just nu. Jag har utvecklingssamtal med min mentorsgrupp i 8:an, har börja öva med mitt luciatåg samt har tagit emot två musiklärarkandidater. Det sistnämnda är verkligen jättekul, men det tar ju så klart en hel del tid. 

De är båda två väldigt engagerade och tycker att det är superkul, så det blir väldigt peppande för mig också. Deras utbildning verkar vara väl anpassad till verkligheten, så de kommer med mycket material, låtförslag och övningar som jag kan "stjäla" och ha stor användning av. Det gör jag dock med gott samvete eftersom de kommer att få en hel massa, förhoppningsvis bra material och tips från mig också. Idag hade t ex en av dem förslaget att spela "Scar tissue" av Red Hot Chili Peppers. Två ackord, i vårt fall G och Em som går runt (en takt av varje) i hela låten. T o m våra spelovana och ganska röriga sjuor fick till det riktigt bra. En annan låt som jag brukar köra med två ackord är Robyns "Keep this fire burnin" även den super enkel och lätt att få att låta bra. Nej nu ska jag sova. Nu står det i alla fall ett nytt inlägg här, vi får väl se om jag orkar hålla denna blogg vid liv. 

G´natt!

Nya bekantskaper

I dag träffade jag mina nya fyror. 4C och 4D är mina enda nya klasser, alla andra har jag haft tidigare. Vilka sötnosar! Den första klassen var 18 stycken och helt underbart snälla. De var SÅ sugna på att lära sig och var helt och hållet med på noterna hela lektionen. Jag körde min standardförstalektion med presentation, namnsång och namnrap och  "Vilket sommarlov" (sång i bossastuk om hur det har varit under sommaren.) De var helt tysta när jag pratade och sjöng jättefint och gjorde allt jag bad dem om med ett stort leende. Efter lite sång tips från mig lät det helt fantastiskt :-) Den andra fyran var nästintill lika uppmärksamma och över huvud taget känns det jättespännande att se hur det kommer att bli under terminen. Till råga på allt var både eleverna och jag helt förvånade att tiden var slut när det hade gått fyrtio minuter. Vi vill sjunga en gång till ropade de, och det fick de så klart. Det är underbart att se när det verkligen lyser ur ögonen på eleverna, hoppas att det sitter i länge! 

Jag ser verkligen fram emot att få sätta igång med min musikinriktningsgrupp i åttan på tisdag. Det är helt nytt och jag får utforma det som jag vill. Vår skola har problem med att eleverna går till friskolor och andra skolor med inriktingar och profiler, så detta är ett försök att få elever att stanna hos oss och kanske till och med locka till oss några. Hoppas att jag lyckas, jag har i alla fall mycket höga förväntningar på att det ska bli bra med tanke på att det är mina 18 allra mest musikintresserade elever i åttan (hälften kommer från min egen klass) som ska vara med. Tanken är att vi ska spela och sjunga (främst rockgruppssättning) och göra en konsert av det hela. Jag lär få anledning att återkomma till den gruppen här. 

Nu ska det ändå bli skönt med helg, har en begynnande förkylning som jag måste se till att kurera, ett glas vin till kanske hjälper?

Betyg hit och bedömning dit,

Så var det igång på riktigt då, med riktiga musiklektioner. Känns fortfarande som om jag inte riktigt har hunnit komma tillrätta i salen eftersom det hela tiden är så mycket annat som ska göras. Idag har jag plågat eleverna med en massa snack om planeringar och strävansmål, uppnåendemål och betygskriterier. Vi är med i ett projekt som handlar om betyg och bedömning, och det känns som att det har gett en hel del nya tankar. Det där med att inte låta uppnåendemålen bli det man tittar på när man lägger upp undervisningen utan istället utgå från strävansmålen är något jag inte har varit så medveten om tidigare. Det är ju så enkelt att kolla på vad alla ska kunna, men då är det ju lätt hänt att de duktiga eleverna blir hämmade i sin utveckling. Sikta mot stjärnorna så når du trädtopparna har man ju hörtl. När jag gick musiklärarutbildningen var det otroligt lite snack om det där med bedömning, som ju (tyvärr) är en ganska stor del av musikläraryrket på högstadiet. Jag kan bara minnas att vi hade en eller möjligtvis två lektioner då vi pratade om betyg. Eftersom jag är så väldigt erfaren och gammal ;-) så var det ju dessutom det gamla beygssystemet som gällde då, med 1-5. Jag hann faktiskt sätta sifferbetyg på en årgång elever, sedan kom det målstyrda systemet med kriterier och G-MVG. Har fått höra från flera håll, både under "Betyg och bedömningskursen" och på lagledarutbildningen jag gick under förra läsåret, hur otroligt dåligt genomfört det där läroplansbytet var. Instanserna kunde inte komma överens om huruvida man skulle ha uppnåendemål eller strävansmål, så då kompromissade man och tog med bådadera! Inte konstigt att det känns lite förvirrat, när inte ens författarna vet vad som ska gälla. Dessutom kastade man bara på lärarna det nya utan att ge dem minsta utbildning. Och till råga på allt låter man alla göra egna lokala kursplaner och betygskriterier, hur likvärdigt och bra kan det bli? Oj, oj, oj vad jag snöade in på det nu då, men det är faktiskt lite fascinerande när politikerna tror att de vet hur det ska gå till i skolan. 

I alla fall var det trevligt att ha lite fler lektioner i dag, synd bara att många klasser ska vara så förtvivlat pratiga. På torsdagar har jag 2 sexor och 2 sjuor, och jag tycker att det den åldern som är värst på det där med att dra igång snacket så fort man drar efter andan. Det är ju så trist att behöva avbryta sig själv för att hyssja på några stycken gång på gång, även om de inte gör det av elakhet. Det som funkar bäst är faktiskt att använda powerpointpresentationer, då blir de på nåt sätt lite extra fascinerade och kan hålla tyst och lyssna lite längre. Jag förstår inte hur jag klarade mig innan jag fick min dataprojektor i musiksalen, den är verkligen guld värd. Ska skriva mer om hur jag använder den en annan gång, för nu är det här inlägget redan väl långt!

Hur var det nu man gjorde?

Så kom de då, eleverna alltså. I morse kändes det lite trögt. Kommer man verkligen ihåg hur man gör när man är lärare? Hur är det nu man pratar med såna där tonåringar? Ska det här verkligen bli kul? Och så kliver man in i klassrummet, hälsar på några glada ansikten, småpratar lite om sommaren och vips så känns det som att man aldrig haft sommarlov. Då känner man att det verkligen är i skolan man hör hemma, tänk så tråkigt om det inte hade känts så. Tyvärr har min klassföreståndarkollega råkat ut för en fallolycka och är sjukskriven i en månad framöver. Ett tyngre lass för mig att bära, särskilt i dag när vi skulle haft klassen tillsammans hela dagen. Jag hade visserligen hennes vikarie med mig, men han är alldeles ny och av förklarliga skäl inte till så väldigt mycket hjälp en sån här dag. Nåja, jag gillar klassen jättemycket, så det var verkligen trevligt att träffa dem idag. I morgon är det dags att börja undervisa igen. Mina onsdagar kommer att vara ganska sköna, med mycket egen arbetstid på förmiddagen. Det är tur i morgon eftersom jag behöver revidera 9:ornas planering så att jag kan visa den för dem på eftermiddagen. Vi ska gå igenom strävansmålen och betygskriterierna också, så att de vet vad jag vill. Det första arbetsområdet jag brukar köra med niorna är musiktermer, så hinner vi så börjar vi lite smått med det också. Det är ganska skönt att veta att de känner till ett antal begrepp och musikord under resten av terminen. Då kan man lägga sig på en lite högre nivå i "musikspråket" och ändå räkna med att de hänger med. Nej nu är det dags för skönhetssömnen om jag ska orka med morgondagen. 

Kommer verkligen eleverna snart?

Oj oj oj, hur ska man lyckas komma in i musiklärartänket igen? Det känns inte alls som att jag är redo att börja undervisa i musik på onsdag (tisdag har vi klassföreståndardag och ska dela ut scheman hela dagen, typ).  Tur att jag inte har lektion förrän 13.25, så jag får väl ägna onsdagsförmiddagen åt att panikplanera, alternativt köra på den berömda rutinen Det kanske går lättare att känna inspiration när eleverna verkligen är där och hörs och syns på riktigt i korridorer och klassrum. Den första veckan efter sommarlovet går alltid åt mest till att få styr på organisation, schema, beställningar, kalendarier och liknande. Skulle jag inte ha varit arbetslagsledare hade jag kanske kunnat ägna mer tid åt mitt eget ämne, men jag ska inte klaga. Att vara lagledare har trots allt hjälpt till att få upp min lön några snäpp, även om det inte är något uttalat tillägg just för det. Tyvärr är det ju så i skolan idag att det som ger nåt i lönekuvertet är det man gör extra förutom sitt vanliga lärarjobb. Är man "bara" en superduktig pedagog som gör underverk inom klassrummets fyra väggar så märker rektorn (lönesättaren) sällan det. Synd att inte rektorerna har (tid att ha?) mer insyn i undervisningen och vad som händer där. Nån av er kanske jobbar på en skola där det känns som att det är så, men jag inbillar mig att det är ganska ovanligt. I morgon förmiddag ska vi få lyssna på en föreläsning som kallas "Shunnar, guzzar och svennar", och även ha gruppdiskussioner och sånt med kollegorna. Ska bli intressant att se vad det blir av det. Sov gott!

När jag får tid över... Händer det någonsin?

Något som är lite jobbigt med läraryrket är att man aldrig känner sig riktigt klar. Man kan alltid planera lite till, det finns alltid några listor att fixa till, några prov att rätta, något att öva på, något till arbetslaget att fundera över osv osv. Därför känns det väldigt bra att jag lyckades med bedriften att verkligen koppla bort jobbet under hela sommarlovet. Jag tänkte bara några gånger på hur jag ska lägga upp min nya musikinriktningskurs, och det bara för att det ska bli jättekul och för att jag såg fram emot det. I och för sig jobbade jag ju med lite annat under sommaren, det årliga kantorsvikariatet. Det känns som en helt annan sak, och jag skulle inte ta tid från mitt dyrbara sommarlov om jag inte tyckte att det gav mig en hel massa annat positivt än den dubbla månadslönen i juli. Det känns ändå bra att vara igång med vardagen, även om morgnarna den här veckan har varit bedrövliga. 

Hur viktigt är det första intrycket, förlåt inlägget, i bloggen egentligen? Är det viktigt att skapa rätt känsla från början? Nå, ska man tänka så hela tiden lär det väl inte bli så mycket skrivet. Jag har annars en förmåga att vara väl noggrann med sådant som andra ska läsa, överarbetar tills jag är fullständigt nöjd med varenda formulering. Allt för att det ska kännas perfekt. Ska jag ha en blogg blir jag nog tvungen att skriva mer direkt från hjärtat, annars kommer det att ta för mycket tid. När man jobbar heltid och har två små barn är tid ju inte något man har i överskott. Varför ska jag blogga då? Jag har en musiklärarblogg som jag följer och nu har han utmanat eller uppmanat oss andra musiklärare att börja blogga vi också. Jag provar väl att göra några inlägg så får vi se hur det känns. Kan ju börja med att berätta lite om mig själv, främst yrkesmässigt. Jag är utbildad till GG-lärare och blev klar 1996. Sedan dess har jag jobbat som klasslärare i musik från år 4-9. Först på en skola i ett litet samhälle i sex år och sedan ht 2003 i Sveriges 4:e största stad. Jag trivs väldigt bra med mitt jobb och känner mig väldigt uppskattad på min arbetsplats både av skolledning, elever, kollegor och föräldrar. Förutom musiklärare är jag arbetslagsledare och har därmed en ganska "stor roll" på skolan. Något som är väldigt skönt är att jag har heltid på en skola och slipper fladdra runt utan någon riktig tillhörighet, vilket jag tror är en vanlig känsla bland musiklärare. Det jag däremot kan sakna är likasinnade, alltså musiklärarkollegor. Å andra sidan kan jag bestämma helt själv vad jag ska göra med min budget, hur jag vill ha det i min musiksal, hur jag vill lägga upp verksamheten och så vidare. Tror nog att man blir lite bortskämd med det, undrar hur det skulle bli om jag blev tvungen att samarbeta och samordna mig med en annan musiklärare? Nåväl, nu får det räcka med tankar för i dag. Det blev ju en hel del skrivet, hoppas att någon orkar läsa och inte tycker att jag verkar långrandig och tråkig. När jag kommer igång är det meningen att jag ska skriva lite mer om vad jag gör i musiksalen, med eleverna alltså. Vi hörs!